A INFLUÊNCIA DAS TELAS NO DESENVOLVIMENTO BIOPSICOSSOCIAL DA CRIANÇA

Resumo

Resumo: Ao passar dos anos as brincadeiras infantis e as interações sociais foram sendo substituídas de maneira sutil e gradual pela tecnologia. Este novo contexto digital em que as crianças nascem, torna mais frequente e intensa a relação entre elas e a tecnologia, logo, o uso de telas influência o desenvolvimento biopsicossocial da criança. Objetivo: a presente pesquisa teve como foco, abordar o acesso precoce de crianças às telas e quais as influências no desenvolvimento biopsicossocial de crianças entre 0 e 6 anos e analisar as possíveis situações que fazem com que os responsáveis disponibilizem o uso con
tínuo dessas telas e o motivo das crianças terem a tela como principal escolha em detrimento de outras formas de brincar e se relacionar. Metodologia: pesquisas qualitativas e explicativas, sendo os conteúdos apresentados coletados através do método de pesquisa documental, onde no início da pesquisa foram selecionados 20 vídeos para apresentação, contudo após realizarmos a análise de inclusão e exclusão dos mesmos, foram mantidos apenas 06 vídeos a serem utilizados na pesquisa, coletados através das plataformas TikTok. Resultados: Através dos vídeos selecionados como parte dessa pesquisa, foi possível notar a grande sobrecarga imposta às mães e a maternidade, tornando maior a necessidade desta, em recorrer às telas para auxílio na sua rotina, destacando também, que as mães optam pelas telas por fatores sociais e muitas vezes econômicos e rede de apoio. E as crianças da era digital escolhem as telas devido a exposição desta ao seu meio. Sendo assim, torna-se cada vez mais visível a presença da tecnologia no cotidiano da criança desde o seu nascimento e os impactos no seu desenvolvimento global, acarretados por este fator. Conclusão: Diante das recomendações da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) e dos teóricos da psicologia do desenvolvimento infantil, podemos concluir que dependendo da idade e da quantidade de acesso às telas, pode ocorrer impacto negativo para a infância, pois este movimento pode representar mudanças significativas para o desenvolvimento biopsicossocial da criança.
Palavras-Chave: Tecnologia, crianças e desenvolvimento biopsicossocial.