AUTOPERCEPÇÃO DE SAÚDE, PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA E AUTOMEDICAÇÃO ENTRE UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DA SAÚDE DURANTE A GRADUAÇÃO: CORRELAÇÕES COM O DESEMPENHO ACADÊMICO
Resumo
A rotina acadêmica dos cursos da área da saúde pode impactar significativamente a saúde física e emocional dos estudantes, levando-os à adoção de comportamentos de risco. Neste contexto, este estudo faz uso de metodologia transversal, quantitativo e observacional, com amostragem não probabilística por conveniência, com coleta de dados por questionário online autodeclarado aplicado a 85 estudantes dos cursos de Biomedicina, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Nutrição,
Odontologia, Psicologia e Terapia Ocupacional. O estudo investigou a prática de atividade física, o uso de automedicação e a autopercepção de qualidade de vida entre estudantes universitários da área da saúde do UNIVAG – Centro Universitário de Várzea Grande, correlacionando esses fatores com o desempenho acadêmico autorreferido. Os resultados evidenciaram prevalência de 52,9% de automedicação e 54,1% de prática de atividade física. Observou-se elevada prevalência de sintomas de sofrimento psíquico frequente, embora 80% tenham avaliado sua qualidade de vida como superior. A análise de correlações confirmou uma relação significativa entre qualidade de vida, uso de medicação, atividade física e desempenho acadêmico. Foram identificadas associações estatisticamente significativas (p<0,001) entre as mesmas variáveis. Os achados evidenciam a necessidade de políticas institucionais que promovam a saúde integral dos estudantes, incentivam o uso racional de medicamentos e criem condições concretas para a prática de atividade física, reconhecendo que apenas informar sobre os benefícios do exercício não é suficiente para modificar comportamentos em um contexto de sobrecarga acadêmica. Por fim, a análise estatística foi realizada com o software Stata14.0.
Palavras-chave: Automedicação; Atividade física; Qualidade de vida; Desempenho acadêmico; Estudantes universitários.
