FILHOS OUVINTES E PAIS SURDOS: O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA POR CODA’S SOB A PERSPECTIVA DA FONOAUDIOLOGIA
Autores
Izabela Karoline Teixeira e Souza Fraga
Mirian Cristina de Araújo e Silva Oliveira
Resumo
A linguagem é indispensável para o pensamento e desenvolvimento da atividade global da criança. Em razão disso, devido ao convívio por parte das pesquisadoras com filhos ouvintes de pais surdos, surgiu a necessidade de se desenvolver tal pesquisa. A organização internacional Children of Deaf Adults deu origem ao termo abreviado CODA, surgiu na década de 80 e refere-se à pessoa ouvinte que possui mãe e pai surdos. Os CODAs vivenciam, ao mesmo tempo, todos os aspectos da cultura surda e ouvinte.
